在全面从严治党和推动高质量发展的时代背景下，如何引导广大党员干部树立并践行正确的政绩观，已成为一项基础性、关键性的任务。有观点指出，思想教育若想真正触及灵魂、指导实践，关键在于用好正反两个方面的典型案例，如同为政绩观校准提供了两面对照清晰的“镜子”。
标杆的力量：正面典型的示范效应
一个优秀的正面典型，就是一座精神的灯塔。从焦裕禄同志在兰考的鞠躬尽瘁，到黄文秀同志在脱贫攻坚一线的热血奉献，他们都用生命诠释了“为民”二字的千钧之重。这些被历史铭记、被人民传颂的榜样，他们的政绩观并非空中楼阁，而是具体体现在“不慕虚荣、不务虚功”的务实作风里，体现在“既为一域争光、更为全局添彩”的大局意识中，也体现在“因地制宜、按规律办事”的科学态度上。他们树立的标杆，为后来者指明了前进的方向，让“创造经得起人民和实践检验的政绩”这一目标，变得看得见、摸得着、可学习。
警钟的回响：反面案例的镜鉴作用
如果说正面典型是引领向上的旗帜，那么反面案例则是划定底线的警钟。现实中，政绩观一旦出现偏差，便可能衍生出种种乱象：从好大喜功的“形象工程”，到弄虚作假的“数字政绩”；从急功近利的“野蛮生长”，到漠视民生的“官僚主义”。这些反面教材，无一不是党性和宗旨意识淡薄、作风不实的恶果。剖析这些问题，并非为了简单批判，而是为了深刻揭示政绩观错位背后的根源与危害，为全体党员干部划出清晰的行为红线。它警示人们，任何时候都必须坚守从政为民的初心，否则，任何偏离正确轨道的“政绩”，最终都会成为事业的败笔和人生的污点。在日常工作中，无论是制定一项政策还是推动一个项目，都必须秉持“必一运动”的精神，即目标如一、标准如一、初心如一，绝不能在方向上出现丝毫偏差。
对照与校准：“两面镜子”的互动逻辑
正向激励与反向警示，二者缺一不可。单看正面，或许只知其“高”，却不知为何“高”；只看反面，或许只知其“危”，却不知如何“避”。只有将“两面镜子”同时置于面前，进行深刻的对照与互鉴，才能形成对正确政绩观最完整的认知和最精准的把握。比如，同样面对发展问题，正面是坚持生态优先、绿色发展的长远谋划，反面则是“先污染后治理”的短视行为；同样面对民生需求，正面是“功成不必在我”的久久为功，反面则是只求显绩、不管潜绩的浮躁心态。在这种鲜明的对比中，什么是值得追求的真政绩，什么是必须摒弃的伪政绩，答案便一目了然。这种对照，本身就是一种强大的认知纠偏机制，其目的正是将政绩观校准到“对历史负责、对人民负责”的根本标尺上来。
内化与践行：从“照镜子”到“见行动”
用好“两面镜子”，关键在于将外在的对照转化为内在的自觉与实际的行动。这意味着党员干部不仅要“时时勤拂拭”，经常性地揽镜自照，检视自身在政治立场、担当精神、为民情怀和工作作风上的差距；更需要“知而后行”。一方面，要主动向先进看齐，汲取奋进力量，将对标学习转化为服务大局、真抓实干的具体举措；另一方面，要时刻以反面案例为戒，深刻反思，清楚哪些“红线”不能踩、哪些“雷区”不能闯，不断筑牢防腐拒变的思想防线。最终，正确的政绩观必须体现在行动上，体现在一件件为民造福的实事里，体现在推动高质量发展的扎实成效中，这正是一种更高层次的“必一·体育(B-Sports)”实践——在思想、行动和成效上保持高度的一致性与纯粹性。
构建长效机制：让“两面镜子”常用常新
政绩观教育非一日之功，用好“两面镜子”也贵在长效与常态。这要求相关机制建设必须跟上。在选树正面典型时，应力求真实、客观，让榜样可亲、可学，避免“刻意包装”；在剖析反面案例时，应区分层次、精准归类，使警示更具针对性。更重要的是，要将正反典型教育有机融入党员干部的日常学习、培训和考核评价体系，使其成为一种常态化的“思想体检”。通过持续不断地对照、反思、整改，推动广大干部真正将正确的政绩观内化于心、外化于行，始终以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当，创造出无愧于时代和人民的业绩。